Pensamientos entre docentes

Relato de un día escolar Aula de primer grado. 8:15 a.m. Los chicos ingresan a su salón acompañados por su maestro. Hace sólo una semana comenzaron las clases (recién están entendiendo en qué consiste la escuela primaria). Sus padres los siguen, ya que quieren presenciar los primeros minutos de la jornada. El panorama que todos se encuentran al entrar es el siguiente: varias mesas amontonadas en un rincón, torcidas… un pedazo de pan masticado yace impune sobre una de ellas (debe ser del día anterior). Las sillas se encuentran colocadas boca abajo sobre las mesas, en actitud metafórica de clausura. En una de ellas se puede leer, escrito con corrector y para la eternidad: “los de la mañana son todos putos”. Las sillas y las mesas son enormes, claramente inadecuadas para niños de seis años, quienes ni siquiera pueden manipularlas. Sus pies no llegan a tocar el piso, quedan colgando, cual si se hallaran en una hamaca (sólo que aquí no hay diversión y deben resistir cuatro horas en la misma...

Quizás, querido lector, te haya llamado la atención el título de este post y lo abrás abierto para ver de qué se trataba. En realidad, el contenido remite a una situación que observamos diariamente en las escuelas. Para explicar a que nos referimos, lo mejor será comenzar un diálogo imaginario entre Matias y la seño. Seño : -Andá a traerme un vaso de agua. Gloria : - Sí, seño, ya te traigo. Segundo diálogo imaginario Seño : - Martín, tomá (le entrega todos los cuadernos para corregir y su cartera). Y le dice: - Llevámelo a cuarto grado. Martín :- Bueno, seño. Lógicamente que este diálogo puede incluir las palabras “Por favor”, “Gracias”, que hacen que lo que parece una orden, en realidad sea una “orden amable”. Sin embargo, más allá de los términos utilizados, lo que realmente importa es el trasfondo que se esconde detrás de estos pedidos. Partiendo de la premisa de que el niño es un ser humano completo, que tiene dignidad y al que se lo debe respetar al igual que a un adulto, hay alg...

Pensemos un poquito en los baños que hay en las escuelas. Durante nuestra infancia hemos transitado por varios de ellos. Salvo honrosas excepciones, podríamos describirlos de la siguiente manera: Lugares sucios en apariencia, con olor a orines. Inodoros sin tapas. Sin papel higiénico. Puertas que no cierran. Trabas que no funcionan. Sin jabón para lavarse las manos. Sin espejos. Sin toallas (ya sean de tela o de papel). Con graffitis o leyendas. Elementos más, elementos menos, mayor o menor limpieza, pero los baños de las escuelas suelen tener las características antedichas. Saltemos ahora a los baños de los maestros: suelen ser más limpios, con espejo, jabón, toalla para secarse las manos, desodorante de ambiente, cartelitos que sugieren el cuidado y la limpieza. Seguro que alguno de ustedes dirá: - Pero yo soy maestro y nuestro baño es un agujero del infierno. Y habrá otros que dirán: - Mirá Horacio, en nuestra escuela los baños de los niños son limpiados regularmente y tienen todo l...

  En mis pagos, cuando un maestro va a tomar un cargo, debe ir a la Supervisión y allí verá un listado de vacantes. Si tiene el puntaje suficiente y está inscripto debidamente, podrá elegir el lugar de su preferencia. Un diálogo para esa situación, podría ser parecido al siguiente: -Hola – dice el empleado de la Supervisión. -Hola, vengo a tomar cargo – dice el maestro aspirante. -¿Hay alguno que te interese? -Sí, me gusta esa escuela, la tercera. -Bueno, ¿a alguno de los presentes le interesa ese puesto? -Noo - responden los demás maestros. -Bueno, entonces es tuyo- firmá acá y acá. -Ah, pero yo tengo otro trabajo como maestra, así que renuncio ese y tomo éste. -Muy bien, como ese era una suplencia y este es un interinato, no hay problema 1 Y así concluye el trámite administrativo, el maestro deja un cargo y toma otro. ¿No les parece que faltaría hacer una pregunta esencial, antes de permitir la renuncia a un empleo? Esa pregunta sería, ¿te despediste de los chicos? L...