Pensamientos entre docentes

 Artículo escrito por Carlos Durán* Estimado docente, antes de avanzar con el siguiente tema, le propongo un ejercicio. Quiero que se imagine su lugar de trabajo (no importa la escuela o nivel al que pertenezca) en un día de reunión de personal. Todos sus compañeros están allí. Ahora, imagine que usted toma la palabra, y con voz clara y fuerte anuncie: A LA GRAN MAYORÍA DE LOS DOCENTES NO LES INTERESA LA EDUCACIÓN . Vamos, con confianza, yo estoy a su lado. Sí, ya sé que van a gritar, y mucho. Ahora visualice a quiénes gritarían ante su declaración. ¿Son acaso los docentes más comprometidos? ¿Son los que hacen, o los que simulan hacer? ¿Se enojaron los que preparan sus clases con materiales variados y suelen quedarse después de clase a explicarle a alguien que no entendió? ¿Se ofendió acaso alguno de los docentes que se toman cuánta licencia figura en el estatuto? Y usted… ¿qué piensa…? La palabra interés proviene del latín interesse, que significa importar. Es decir, el interés e...

Este título, por sí solo, dice mucho. La palabra “historias” nos remite a lugares distantes, a aromas de otras épocas, a castillos poblados por seres sólo concebibles en la imaginación…. Y ser narrador de historias, o cuenta cuentos, es una profesión, una GRAN PROFESIÓN. Por eso, quien se dedica a esta noble tarea, debe ser una persona que sienta en lo más profundo de su ser que debe llevar a cabo una misión: asombrar al público, dejarlo sin aliento, enriquecer su mundo con colores, aromas, texturas, emociones… Esta misión también es llevada a cabo por los maestros, quienes día a día leen a los niños, les cuentan cuentos y los introducen en este mágico mundo. Sin embargo, cabe destacar que esto implica una enorme responsabilidad. Implica la responsabilidad de lograr entusiasmar a los chicos, de cautivarlos con el relato, de sumergirlos en su propio mundo maravilloso… Y si el relator es aburrido, los niños se aburrirán. Y si el narrador no disfruta con su historia, los niños bostezarán....