La preparación pedagógica de los maestros
Cuando estudiaba para ser docente, una profesora que impartía la materia “Pedagogía”, dijo: “una vez que ustedes se reciban, tienen que estudiar todos los días para estar bien preparados para enseñar. Si no están dispuestos a hacer este esfuerzo, no estudien para ser maestros ”. En ese momento la frase no me impactó significativamente. Hoy, quince años después de obtener mi título, esta idea adquirió una dimensión especial. Durante este período, transité decenas de aulas, observé prácticas de colegas y participé en numerosas charlas en sala de maestros. Así pude comprobar (y lo sigo haciendo) que el porcentaje de docentes que se dedican a estudiar los temas antes de llevarlos a la clase, es realmente escaso. Esto lleva a que los estudiantes tengan que resolver actividades o estudiar temas que contienen errores conceptuales, “ortográficos”, procedimentales, entre otros. Otra práctica frecuente entre los docentes consiste en repetir la misma propuesta pedagógica, utilizando l...